La Bibliothèque grise



Cette page dresse l’in­ven­taire de la biblio­thèque de tra­vail qui nour­rit l’en­semble des pro­jets et des réa­li­sa­tions de La Bibliothèque grise. Une col­lec­tion d’ob­jets et d’i­mages s’est éga­le­ment consti­tuée en réso­nance avec ces res­sources (voir l’index du ch. 2 : « La réserve » et l’index du ch. 4 : « Objets parlants »).
La Bibliothèque grise est orga­ni­sée selon cinq axes résul­tant de lec­tures croi­sées. Une cou­leur a été attri­bué à cha­cun de ces axes selon la codi­fi­ca­tion chro­ma­tique de la Marguerite Dewey, une adap­ta­tion pour les éta­blis­se­ments sco­laires de la clas­si­fi­ca­tion déci­male déve­lop­pée en 1876 par le biblio­graphe amé­ri­cain Melvil Dewey et uti­li­sée depuis dans de nom­breuses biblio­thèques. Chacun des cinq axes de la Bibliothèque a été asso­cié à la caté­go­rie et à la cou­leur de la Marguerite Dewey où pour­rait être clas­sé le livre qui lui donne son titre. Cette clas­si­fi­ca­tion est maté­ria­li­sée par une série de poly­èdres en faïence réa­li­sés par Sandra Foltz et uti­li­sés telles des balises pour visua­li­ser l’or­ga­ni­sa­tion de la biblio­thèque lorsque celle-ci est mise à dis­po­si­tion publiquement.

Une his­toire de la lec­ture (noir)
Cette caté­go­rie, dont le titre est emprun­té à un livre d’Alberto Manguel, est dédiée à la cir­cu­la­tion des livres et à l’histoire de l’édition.

• Siah Armajani, Reading Room Sacco & Vanzetti, Münster Landesmuseum, 1987.
• Claire Aubert, Des gestes de lec­teurs, Éditions du com­mun, 2017. [Lire l’in­tro­duc­tion]
• Jules Aubriot, Les Bibliocataires, autoé­di­té, 2017.
• Ray Bradbury, Fahrenheit 451, Gallimard, [1953].
• Nathalie Brémand (dir.), Bibliothèque en uto­pie. Les socia­listes et la lec­ture au XIXe siècle, Presses de l’Enssib, 2020. [Lire]
• Guy Breton, Curieuses his­toires de l’his­toire, Club de la femme, 1969.
• Leszek Brogowski, Éditer l’art. Le Livre d’ar­tiste et l’his­toire du livre, Éditions de la Transparence, 2010.
• Ulises Carrión, Quant aux livres, Héros-Limite, 1997. [Lire l’es­sai « The New Art of Making Books » en anglais]
• Guglielmo Cavallo et Roger Chartier, Histoire de la lec­ture dans le monde occi­den­tal, Le Seuil, 2001.
• Michel de Certeau, L’Invention du quo­ti­dien, vol.1 – Arts de faire, Gallimard, 2017.
• Roger Chartier, La Main de l’au­teur et l’es­prit de l’im­pri­meur, Gallimard, 2015.
• Roger Chartier (dir.), Pratiques de la lec­ture, Payot & Rivages, 1985.
• Roger Chartier, Le Lecteur à l’œuvre, In folio, 2013.
• Roger Chartier et Hans-Jürgen Lüsebrink (dir.), Colportage et lec­ture popu­laire, IMEC, 1996.
• Collectif, 2.0.1, N° 4 – Art et Bibliothèques, 2010. [Lire]
• Collectif, Multitudes – TR, Transmission, Hors-série de la revue Multitudes, 2007.
• Collectif, Azimuts, N°47 – Travail, École supé­rieure d’art et desi­gn de Saint-Etienne, 2017. [Lire]
• Collectif, Sur les routes, Musée de l’i­mage – Ville d’Épinal, 2010.
• Collectif, Journal de l’Université d’é­té de la Bibliothèque Kandinsky, N°5, Centre Pompidou, 2018.
• Micheline de Combarieu du Grès et Jean Subrenat (éd.), Les Quatre fils Aymon ou Renaud de Montauban, Gallimard, 1983.
• Patrick Coulomb, Il était une fois dans la biblio­thèque, Gaussen, 2019.
• Simon Cutts, Some Forms of Availability: Critical Passages on the Book and Publication, Granary Books, 2007.
• Jean-Jacques Darmon, Le Colportage de librai­rie en France sous le Second Empire, Plon, 1972.
• Robert Darnton, Édition et sédi­tion, Gallimard, 1991.
• Robert Darnton, Apologie du livre. Demain, aujourd’­hui, hier, Gallimard, 2011.
• Sarah De Bondt et Fraser Muggeridge (dir.), The Form of the Book Book, Occasional Papers, 2009.
• Maxime Decout, Éloge du mau­vais lec­teur, Les édi­tions de Minuit, 2021.
• Thierry Delcourt et Elisabeth Parinet (dir.), La Bibliothèque bleue et la lit­té­ra­ture de col­por­tage. Études et ren­contres de l’École de Chartres, École des Chartes / La Maison du Boulanger, 2000.
• Pierre Déléage, Lettres mortes, essai d’an­thro­po­lo­gie inver­sée, Fayard, 2017.
• Pierre Déléage, Inventer l’é­cri­ture, Les Belles lettres, 2013.
• Jérôme Dupeyrat, Entretiens : pers­pec­tives contem­po­raines sur les publi­ca­tions d’ar­tistes, Incertain Sens, 2017.
• Craig Dworkin, The Perverse Library, Information as Material, 2010. [Lire]
• Umberto Eco, De Bibliotheca, L’Échoppe, 1986.
• Lucien Febvre et Henri-Jean Martin, L’Apparition du livre, Albin Michel, 1971. [Lire]
• Fehras Publishing, When the Library was Stolen, Fehras Publishing Practices, 2017.
• Stanley Fish, Quand lire c’est faire, Les Prairies ordi­naires, 2007.
• Gustave Flaubert, Bouvard et Pécuchet, Gallimard, 2015. [Lire]
• Gustave Flaubert, Bibliomanie, Sillage, 2012. [Lire]
• Laurence Fontaine, Histoire du col­por­tage en Europe, XVe – XIXe siècle, Albin Michel, 1993.
• Martine Furno (dir.), Qui écrit ? Figures de l’au­teur et des co-éla­bo­ra­teurs du texte, XVe — XVIIIe siècle, ENS édi­tions, 2009.
• Rainer Ganahl, Reading Karl Marx, Book Works, 2001.
• Rainer Ganahl, Imported, A Reading Seminar, Semiotexte, 1998.
• Dora Garcia, The Joycean Society, Silvana, 2013.
• Corinn Gerber et Benjamin Thorel (dir.), A book about —, Paraguay press, 2014.
• Annette Gilbert (dir.), Publishing as Artistic Practice, Sternberg press, 2016.
• Anthony Grafton, La Page, de l’Antiquité à l’ère du numé­rique, Le Louvre, 2015.
• Jeffrey F. Hamburger, Ouvertures. La Double page dans les manus­crits enlu­mi­nés du Moyen Âge, Les Presses du réel / Presses uni­ver­si­taires de Lyon, 2010.
• Bohumil Hrabal, Une trop bruyante soli­tude, Le Seuil, 2015.
• Christian Jacob (dir.), Lieux de savoir. Espaces et com­mu­nau­tés, Albin Michel, 2007.
• Christian Jacob (dir.), Lieux de savoir. Les mains de l’in­tel­lect, Albin Michel, 2011.
• Marie-Dominique Leclerc et Alain Robert, La Bibliothèque Bleue, XVIIe – XIXe siècles, 2 vol., Centre National de Documentation Pédagogique, 1986.
• Marie Lecrivain (éd.), Compost, La Houle, 2021.
• Jean-Michel Leterrier, Aux livres citoyens !, Le Temps des cerises, 2013.
• Françoise Levie, L’Homme qui vou­lait clas­ser le monde. Paul Otlet et le Mundaneum, Les Impressions Nouvelles, 2006.
• Alessandro Ludovico, Post-Digital Print. The Mutation of Publishing since 1894, Onomatopee, 2012. [Lire]
• Martyn Lyons, Le Livre, une his­toire vivante, Ouest France – Decitre, 2011.
• Marielle Macé, Façons de lire, manières d’être, Gallimard, 2013. [Lire un extrait]
• Stéphane Mallarmé, Quant au livre, Studio des formes, s‧d.
• Alberto Manguel, Une his­toire de la lec­ture, Actes Sud, 2006.
• Alberto Manguel, Le Voyageur et la tour. Le Lecteur comme méta­phore, Actes Sud, 2013.
• Eric Méchoulan, Lire avec soin, ENS, 2017. [Lire]
• Alain Milon et Marc Perelman (dir.), L’Esthétique du livre, Presses uni­ver­si­taires de Paris Ouest, 2010. [Lire]
• Alain Milon et Marc Perelman (dir.), Le Livre et ses espaces, Presses uni­ver­si­taires de Paris 10, 2007. [Lire]
• Alain Milon et Marc Perelman (dir.), Le Livre au corps, Presses uni­ver­si­taires de Paris Ouest, 2012. [Lire]
• Delphine Minoui, Les Passeurs de livres de Daraya, Le Seuil, 2017. [Lire un extrait]
• Anne Mœglin-Delcroix, Esthétique du livre d’ar­tiste. Introduction à l’art contem­po­rain, Le Mot et le reste / BNF, 2011.
• Simon Morris (dir.), Reading as Art, Information as mate­rial, 2016.
• Pascal Mougin (dir.), La Tentation lit­té­raire de l’art contem­po­rain, Les Presses du réel, 2017. [Lire un extrait]
• Martin Nakell, The Library of Thomas Rivka, Sun & Moon Press, 1997.
• Paul Otlet, Traité de docu­men­ta­tion. Le Livre sur le livre, Les Impressions Nouvelles, 2015.
• Georges Perec, Penser / Classer, Le Seuil, 2003.
• Clive Phillpot, Booktrek, JRP Ringier / Les Presses du réel, 2013.
• Paulo Pires do Vale, Pliure. La Bibliothèque, L’Univers. Épilogue, ENSBA, 2015.
• Marcel Proust, Sur la lec­ture, Sillage, 2011. [Lire]
• The Serving Library, Bulletins of The Serving Library, N°1, 2011.
• Mari Shaw, The Noble Art of Collecting: Words, Books, and the Spaces They Inhabit, Sternberg press, 2017.
• Anne-Sophie Springer et Etienne Turpin (dir.), Fantasies of the Library, K. Verlag, Haus der Kulturen der Welt, 2015.
• Gertrude Stein, Le Livre de lec­ture, Cambourakis, 2018.
• André Tavares, The Anatomy of the Architectural Book, Canadian Centre for Architecture, 2016.
• Araceli Tinajero, El Lector. A History of the Cigar Factory Reader, University of Texas Press, 2010. [Lire aus­si : Araceli Tinajero, « Cigar Factory Readers in Cuba » , 2020, en ligne sur www.f‑u-t-u-r‑e.org] • Oscar Tuazon, Making Books, Paraguay press, 2011.
• Carl van Doren, Benjamin Franklin, Condensed for Wartime Reading, Armed Services Edition, 1944.
• Virginia Woolf, Comment lire un livre, L’Arche, 2008. [Lire une autre ver­sion du texte]
• Stefan Zweig, Le Bouquiniste Mendel, Sillage, 2013. [Lire une autre ver­sion du texte]
Enseigner et apprendre, arts vivants (orange)
Cette caté­go­rie, dont le titre est emprun­té à un ouvrage col­lec­tif ini­tié par Robert Filliou, est consa­crée à la péda­go­gie et à l’éducation, ain­si qu’à leurs liens avec d’autres sphères d’activité : arts, poli­tique, etc.

• Saâdane Afif (dir.), Side Magazine: The Professor, Wirklichkeit Books, 2021.
• John Armleder, Out! (Out!), JRP Ringier, 2015.
• Sarina Bastia, Transmission, récréa­tion et répé­ti­tion, Beaux-Arts de Paris édi­tions, 2015.
• Walter Benjamin, Lumières pour les enfants, Christian Bourgois, 1988.
• Aeron Bergman, Alejandra Salinas et Irena Borić (dir.), Forms of Education: Couldn’t Get a Sense of It, INCA, 2016.
• Agathe Boulanger, Signe Frederiksen, Jules Lagrange, avec Laurence Rassel, Ce que Laurence Rassel nous fait faire, Paraguay press, 2020.
• Samuel Boussion, Mathias Gardet et Martine Ruchat, L’Internationale des répu­bliques d’enfants, 1939–1955, Anamosa, 2020.
• Alain Broutin et Frédéric Stehr, Calinours va à l’é­cole, L’École des loi­sirs, 1994.
• Laurent Bruel et les sœurs Bernadette, La Méthode Bernadette, Matière, 2008.
• Luc Bruliard, Le Mouvement Freinet : des ori­gines aux années quatre-vingt, L’Harmattan, 2013.
• Gabriela Burkhalter, The Playground Project, JRP Ringier, 2016.
• Boris Charmatz, Je suis une école, Les Prairies ordi­naires, 2009.
• Judy Chicago, Institutional Time. A Critique of Studio Art Education, The Monacelli Press, 2019.
• Collectif, Initiales, N°10 – Maria Montessori, ENSBA Lyon, 2017.
• Collectif, Pour ou contre Summerhill, Payot, 1972.
• Collectif, Le Cabinet des mer­veilles de mon­sieur Maciet, FFCB, 2004.
• Collectif, Les Grands péda­gogues, Presses Universitaires de France, 1980.
• Collectif, Pédagogues contem­po­rains. Idées prin­ci­pales et textes choi­sis. Fernand Deligny, Paulo Freire, Laszlo Gaspar, John Goodlad…, Fabert, 2013.
• Collectif, Quinze péda­gogues. Idées prin­ci­pales et textes choi­sis. Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, Robin…, Fabert, 2016.
• Collectif, Bibliothèque de Travail, N°525 – La Commune de Paris, 1871, 1962.
• Collectif, Éducateur, N°6–7 – Florilège du Journal sco­laire, Éditions de l’Ecole Moderne, 1962.
• Collectif, BT 26. France : Agriculture – Élevage – Pêche (Bibliothèque de Travail N° 76, 109, 118, 116, 247, 268–269, 458, 528, 651, 677), c. 1940–1970.
• Collectif, BT 16. Culture – Élevage – Pêche (Bibliothèque de Travail N° 112, 118, 310, 458, 484, 513, 528, 651, 689), c. 1940–1970.
• Collectif, Bibliothèque de Travail, N°866 – Champignons curieux, 1978.
• Collectif, De(s)générations, N°33 – Pédagogies éman­ci­pa­trices, 2020.
• Collectif, Esse, N°98 – Savoir, Knowledge, 2020. [Lire]
• Collectif, C’est une image d’Epinal, Musée de l’i­mage – Ville d’Epinal, 2013.
• Collectif d’al­pha­bé­ti­sa­tion, Pour faire le cahier-livre, François Maspero, 1975.
• Etienne Davodeau, Les Ignorants. Récit d’une ini­tia­tion croi­sée, Futuropolis, 2017.
• Laurence De Cock, École, Anamosa, 2019.
• Laurence De Cock et Irène Pereira (dir.), Les Pédagogies cri­tiques, Agone, 2019.
• Vittorio De Seta, Journal d’un maître d’école, L’Arachnéen, 2019.
• Christophe Degueurce, Didier Gaillard et Philippe Comar, Corps de papier. L’Anatomie en papier mâché du doc­teur Auzoux, La Martinière, 2012.
• Fernand Deligny, Œuvres, L’Arachnéen, 2017.
• John Dewey, Démocratie et Éducation, sui­vi de Expérience et Éducation, Armand Colin, 2015.
• Marguerite Duras, La Pluie d’é­té, Gallimard, 2013.
• Marguerite Duras (ill. Katy Couprie), Ah ! Ernesto, Thierry Magnier, 2013.
• Michelle et Bernard Elliade, La Bibliothèque de Travail BT2, N°9 – La Publicité, 1969.
• Vincent Faillet, La Métamorphose de l’é­cole : Quand les élèves font la classe, Descartes & Cie, 2017.
• Robert Filliou, Teaching and Learning as Performing Arts, Kasper Köning, 2014. [Lire]
• Charles Fourier, Vers une enfance majeure, La Fabrique, 2006.
• Célestin Freinet, Pour l’é­cole du peuple, François Maspero, 1971.
• Célestin Freinet, Le Maître insur­gé : articles et édi­to­riaux, 1920–1939, Libertalia, 2016.
• Elise Freinet, L’École Freinet, réserve d’en­fants, François Maspero, 1979.
• Elise Freinet, Naissance d’une péda­go­gie popu­laire (méthode Freinet), François Maspero, 1969.
[Écrits de Célestin et Élise Freinet]
• Paulo Freire, Pédagogie de l’au­to­no­mie, Érès, 2017. [Lire un extrait]
• Paulo Freire, La Pédagogie des oppri­més, Marseille, Agone, 2021. [Lire l’éd. de 1974]
• Brice Frigau Bonfanti (dir.), Avatars de Rousseau, It édi­tions, 2015.
• Céline Gaillard, Rudolf Steiner artiste et ensei­gnant. L’art de la trans­mis­sion, Orizons, 2012.
• Jean Giraudoux, Intermezzo, livre de poche, 1974. [Lire]
• Géraldine Gourbe (dir.), Savoir uto­pique, péda­go­gie radi­cale et artist-run com­mu­ni­ty art space en Californie du Sud, ESAAA / Shelter Press, 2016.
• Nassira Hedjerassi et Irène Pereira (dir.), Les Pédagogies éman­ci­pa­trices, Éditions du cro­quant, 2020.
• bell hooks, Apprendre à trans­gres­ser, Syllepse, 2019.
• Ivan Illich, Une socié­té sans école, Le Seuil, 1971.
• Tim Ingold, Faire. Anthropologie, Archéologie, Art et Architecture, Dehors, 2017.
• Tim Ingold, L’Anthropologie comme édu­ca­tion, PUR, 2018.
• Baptiste Jacomino, Alain et Freinet : Une école contre l’autre ?, L’Harmattan, 2011.
• Maurice Jakubowicz et Claude Pougny, Si j’a­vais de l’argent, beau­coup d’argent, je quit­te­rais l’é­cole, François Maspero, 1972.
• William Kaizen, « Please, teach me… » Rainer Ganahl and the Politics of Learning, Wallach Art Gallery / Columbia University, 2005.
• Allan Kaprow, Essays on the Blurring of Art and Life, University of California Press, 2003.
• Christophe Kihm et Valérie Mavridorakis, Transmettre l’art. Figures et méthodes. Quelle his­toire ?, Les Presses du réel, 2013.
• Christian Laval, Francis Vergne, Pierre Clément et Guy Dreux, La Nouvelle école capi­ta­liste, La Découverte, 2011.
• Mathieu Le Ny (dir.), Lieux de péda­go­gie en archi­tec­ture, Ensa Toulouse, 2018. [Consulter la ver­sion web]
• Claude Lévi-Strauss, De Montaigne à Montaigne, EHESS, 2016.
• Philippe Meirieu, La Riposte, Autrement, 2018.
• Philippe Meirieu, Lettre à un jeune pro­fes­seur, ESF Editeur, 2016.
• Yves Michaud, Enseigner l’art ?, Jacqueline Chambon, 1999.
• Collectif Microsillons (dir.), Motifs incer­tains. Enseigner et apprendre les pra­tiques artis­tiques socia­le­ment enga­gées, HEAD / Les Presses du réel, 2019.
• Maria Montessori, De l’en­fant à l’a­do­les­cent, Desclée de Brouwer, 1977.
• A.S. Neill, Libres Enfants de Summerhill, François Maspero, 1975.
• Fernand Oury et Aïda Velasquez, Vers une péda­go­gie ins­ti­tu­tion­nelle ?, François Maspero, 1991.
• Irène Pereira, Anthologie inter­na­tio­nale de péda­go­gie cri­tique, Éditions du cro­quant, 2019.
• Patrick Pion et Nathan Schlanger (dir.), Apprendre : Archéologie de la trans­mis­sion des savoirs, La Découverte, 2020.
• Céline Poulin et Marie Preston en col­la­bo­ra­tion avec Stéphanie Airaud (dir.), Co-créa­tion, CAC Brétigny / Empire, 2018.
• Marie Preston, Journal de l’é­cole de Vitruve, La Ferme du Buisson, 2020.
• Marie Preston (dir.), Inventer l’é­cole, pen­ser la co-créa­tion, Tombolo Press / CAC Bretigny, 2021.
• Jacques Rancière, Le Maître igno­rant, Fayard, 2017.
• Elisée Reclus et Pierre Kropotkine, La Joie d’ap­prendre, Héros-Limite, 2018.
• Paul Rivet, Bibliothèque de Travail, N°169 – Les Champignons : ce qu’il faut savoir avant de les cueillir, 1951.
• Thomas Rochon, 701.1 FIL [trans­crip­tion d’Enseigner et apprendre, Arts vivants], autoé­di­té, 2019.
• Vincent Romagny (dir.), Anthologie des aires de jeux au Japon, Tombolo Press, 2019.
• Vincent Romagny (dir.), Politiser l’en­fance : une pré-antho­lo­gie, Laurel Parker Book & Éditions Burn-Août, 2021. [Lire]
• Emmanuel Saint-Fuscien, Célestin Freinet, un péda­gogue en guerres, 1914–1945, Perrin, 2017.
• Richard Sennett, Ce que sait la main. La Culture de l’ar­ti­sa­nat, Albin Michel, 2010.
• Jean-Yves Séradin, Penser avec Michel Certeau : une péda­go­gie au quo­ti­dien, Chronique Sociale, 2016.
• Rudolf Steiner, L’Éducation, Triades, 2013.
• Sam Thorne, School, A Recent History of Self-orga­ni­zed Art Education, Sternberg press, 2017.
• Pierre Tilman, Robert Filiou, Nationalité poète, Les Presses du réel, 2016.
Une chambre à soi (mar­ron)
Cette caté­go­rie, dont le titre est emprun­té à un essai de Virginia Woolf, porte sur les espaces, les pra­tiques et les phé­no­mènes qui per­mettent la construc­tion des individus.

• Jean-Christophe Bailly, El Pelele, Christian Bourgois, 2003.
• Judith Butler, Le Récit de soi, Presses Universitaires de France, 2020.
• Judith Butler, Rassemblement, Fayard, 2016.
• Collectif, Black Dolls. La col­lec­tion Deborah Neff, Fage / La Maison Rouge, 2018.
• Collectif, Connivence 2 – Mondes à l’en­vers – Patrick Neu, Musée de l’i­mage – Ville d’Epinal, 2011.
• Collectif, Le Monde à l’envers. Carnavals et mas­ca­rades d’Europe et de Méditerranée, Flammarion, 2014.
• Collectif, Techniques & Culture, N°74 – Semer le trouble, EHESS, 2020.
• Annie Ernaux, Mémoire de fille, Gallimard, 2016.
• Robert Filliou, Toi par lui et moi, Lebeer Hossmann / Yellow Now, 1998.
• Michel Foucault, L’Herméneutique du sujet. Cours au Collège de France, 1981–1982, EHESS / Gallimard / Le Seuil, 2001.
• Michel Foucault, Dits et écrits, 2. vol, Gallimard, 2001.
• Luke Fowler, The Poor Stockinger, the Luddite Cropper and the Deluded Followers of Joanna Southcott, Film and Video Umbrella, 2013.
• Hergé, Tintín y Los Pícaros, Editorial Juventud, 1976.
• bell hooks, De la marge au centre. Théorie fémi­niste, Cambourakis, 2017.
• Calamity Jane, Lettres à ma fille, Rivages poche, 2014.
• Leslie Kaplan, Mai 68, le chaos peut être un chan­tier, P.O.L, 2018.
• Emmanuel Le Roy Ladurie, Le Carnaval de Romans, Gallimard, 1979.
• Marielle Macé, Styles. Critiques de nos formes de vie, Gallimard, 2016.
• Bernadette Mayer, Utopia, éd‧ future, 2016.
• Montaigne, Œuvres Complètes, Le Seuil, 1967.
• Monique Nathan, Virginia Woolf, Le Seuil, 1956.
• Alfonso Perez Sanchez, Goya, Profils de l’art, 1989.
• Jacques Rancière, Aux bords de la poli­tique, Gallimard, 2012.
• Kristin Ross, Rimbaud, La Commune de Paris et l’invention de l’his­toire spa­tiale, Les Prairies ordi­naires, 2013.
• James C. Scott, La Domination et les arts de la résis­tance. Fragments du dis­cours subal­terne, Amsterdam, 2019. [Lire un extrait]
• James C. Scott, Zomia ou l’art de ne pas être gou­ver­né, Le Seuil, 2019.
• Victor Stoichita et Anna Maria Coderch, Le Dernier car­na­val – Goya, Sade et le monde à l’en­vers, Hazan, 2016.
• Edward P. Thompson, Les Usages de la cou­tume. Traditions et résis­tances popu­laires en Angleterre, XVIIe-XIXe, Le Seuil / Gallimard, 2015.
• Andrée Violis, Criquet, Gallimard, 2021.
• Eric Vuillard, La Guerre des pauvres, Actes Sud, 2019.
• H. G. Wells, The War of the Worlds: A Fantasy by H.G. Wells, Armed Service Edition, 1940.
• Virginia Woolf, Romans, Essais, Gallimard, 2014.
• Virginia Woolf, The Years, Armed Services Edition, 1937.
• Virginia Woolf, Une chambre à soi, 10/18, 1992. [Lire]
La Parole man­gée (bleu)
Cette caté­go­rie, dont le titre est emprun­té à un livre de Louis Marin, s’in­té­resse à la nour­ri­ture et aux repas comme vec­teur de transmission.

• Mikhaïl Bakhtine, L’œuvre de François Rabelais et la culture popu­laire au Moyen-Age et sous la Renaissance, Gallimard, 1970.
• Karen Blixen, Le Dîner de Babette, Gallimard, 1995.
• Nora Bouazzouni, Faiminisme. Quand le sexisme passe à table, Nouriturfu, 2017.
• Nora Bouazzouni, Steaksisme. En finir avec le mythe de la végé et du vian­dard, Nouriturfu, 2021.
• Brillat-Savarin, Physiologie du goût ou Méditations de gas­tro­no­mie trans­cen­dante, Le Club fran­çais du livre, 1959.
• Isabelle Bucklow, Ananda Pellerin et Kingston Trinder, John Cage, A Mycological Foray, Ateliers Editions, 2021.
• Michel de Certeau, Luce Giard et Pierre Mayol, L’Invention du quo­ti­dien, vol. 2 – Habiter, cui­si­ner, Gallimard, 1994.
• Collectif, La viande, sa der­nière heure a‑t-elle son­né ?, Quatre SAS, 2019.
• Collectif, Notre pain est poli­tique. Les blés pay­sans face à l’in­dus­trie bou­lan­gère, La Dernière Lettre, 2019.
• Collectif, Cafés, bis­trots et com­pa­gnie, Centre Georges Pompidou, 1977.
• Collectif, Le Revers de notre assiette. Changer l’a­li­men­ta­tion pour pré­ser­ver notre san­té et notre envi­ron­ne­ment, Solagro, 2019.
• Collectif, La Cuisine au pays du soleil, Saint Paul, 1975.
• Collectif, Restaurant Spoerri, Jeu de Paume, 2002.
• Collectif, Cantines. Précis d’or­ga­ni­sa­tion de cui­sine col­lec­tive, autoé­di­té, 2018.
• Géraldine Comoretto, Anne Lhuissier et Aurélie Maurice, Quand les can­tines se mettent à table… Commensalité et iden­ti­té sociale, Quae, 2020.
• Nicolas Daubanes, Cosa man­giare, La Cuisine centre d’art et desi­gn, 2016.
• Jérôme Douzelet et Gilles-Eric Séralini, Le Goût des pes­ti­cides dans le vin, Actes Sud, 2018.
• Claire Gausse (ill. Louise Drulhe), Cantines de quar­tier : la recette du lien, 369, 2018.
• Jim Harrison, Aventures d’un gour­mand vaga­bond, 10/18, 2020.
• Nicolas Kayser-Bril, Voracisme. Trois siècles de supré­ma­tie blanche dans l’as­siette, Nouriturfu, 2021.
• Nicolas Kayser-Bril, Breuvages bluf­fants. La Véritable his­toire de nos bois­sons pré­fé­rées, Nouriturfu, 2020.
• Nicolas Kayser-Bril, Bouffes bluf­fantes. La Véritable his­toire de la nour­ri­ture, de la pré­his­toire au kebab, Nouriturfu, 2018.
• Claude Lévi-Stauss, Le Cuit et le cru, Plon, 2009.
• Edith Mannoni, Les faïences par­lantes. Chansons, Inscriptions, Proverbes, Rébus, Éditions Massin, 1989.
• Louis Marin, La Parole man­gée, Kincksieck, 1986.
• Tommaso Melilli, Spaghetti Wars. Journal du front des iden­ti­tés culi­naires, Nouriturfu, 2018.
• Catherine Morris (dir.), Food, an exhi­bi­tion by White Columns, White Columns, 2000.
• Fabrice Piault, Le Mangeur, Autrement, 1993.
• Rabelais, Gargantua, Livre de Poche, 1972.
• Rabelais, Œuvres com­plètes, Le Seuil, 1973.
• Elena Reygadas, Rosetta, Editorial Sexto Piso, 2018.
• Pierre Rosset, La Cantine, L’Harmattan, 2017.
• Ryoko Sekiguchi, Manger fan­tôme, Argol, 2012.
• Ryoko Sekiguchi, L’Astringent, Argol, 2012.
• Ryoko Sekiguchi, Nagori, Folio, 2018.
• Ryoko Sekiguchi, Sentir, JBE Books, 2021.
• Daniel Spoerri, J’aime les kef­té­dès, Robert Morel, 1970.
• Alice B. Toklas, Le Livre de cui­sine, Éditions de Minuit, 2012.
• Maguelonne Toussain-Samat, Le Sexe des gâteaux, L’Épure, 2015.
• Fabien Vallos (dir.), Convivio, Mix / Centre d’art contem­po­rain de l’onde / Cneai, 2011.
Comment habi­ter la terre (vert)
Cette caté­go­rie, dont le titre est emprun­té à un ouvrage de Yona Friedman, est vouée aux rela­tions entre nos modes de vies et la bota­nique, l’agriculture, l’écologie ou l’architecture.

• Christophe Aguitton, Geneviève Azam, Elisabeth Peredo et Pablo Solón, Le Monde qui émerge, Les Liens qui Libèrent, 2017.
• Clémence Bardaine et Alexis Pernet, Un pay­sage du ren­ver­se­ment. Des agri­cul­teurs à l’é­cole du sol, Éditions du com­mun, 2019.
• Richard Bean, Récolte, trad. Gisèle Joly, Maison Antoine Vitez, 2014.
• Arlette Bouloumé, Arlette Bouloumé com­mente Vendredi, Foliothèque, 1991.
• Erik Bullot, Jardins-rébus, Actes Sud, 1999.
• Ji Cheng, Yuanye, Le Traité du jar­din (1634), Éditions de l’imprimeur, 1997.
• John P. Clark, Elisée Reclus, Comment un anar­chiste a décou­vert la Terre, Atelier de Création Libertaire, 2019.
• Gilles Clément, Traité suc­cinct de l’art invo­lon­taire, Sens et Tonka, 1997.
• Gilles Clément, Le Jardin en mou­ve­ment, Sens et Tonka , 1994.
• Gilles Clément, Thomas et le Voyageur, Albin Michel, 2011.
• Emanuele Coccia, La Vie des plantes, Payot & Rivages, 2016.
• Collectif, Le Jardin pota­ger, Musée de l’i­mage – Ville d’Epinal, 2017.
• Collectif, Jardins, RMN, 2017.
• Collectif, Une agri­cul­ture du vivant, Libre & Solidaire, 2020.
• Collectif, Capitale agri­cole. Chantiers pour une ville culti­vée, Pavillon de l’Arsenal, 2018.
• Collectif, Paysageur, N°3, Paradisier, 2019.
• Collectif, Paysageur, N°2, Paradisier, 2018.
• Collectif, La revue des­si­née, N°19, 2018.
• Collectif, Atlas de la France Toxique, Arthaud, 2016.
• Collectif, Nunatak, revue d’his­toires, cultures et luttes des mon­tagnes, N°2 à 6, 2017–2020.
• Beatriz Colomina, La Pelouse amé­ri­caine en guerre, B2, 2011.
• Tony Côme, L’Institut de l’en­vi­ron­ne­ment : une école décloi­son­née, B42, 2017.
• Sergio Dalla Bernardina, L’Utopie de la Nature, chas­seurs, éco­lo­gistes et tou­ristes, Imago, 1996.
• Pierre Dardot et Christian Laval, Commun. Essai sur la révo­lu­tion au XXIe siècle, La Découverte, 2014.
• Etienne Davodeau, Rural, Delcourt, 2018.
• André Dhôtel, Rhétorique fabu­leuse, Garnier Frères, 1983.
• Alain Fleischer, La Traversée de l’Europe par les forêts, Virgile, 2004.
• Yona Friedman, L’humain expli­qué aux extra-ter­restres, Cneai, 2016.
• Yona Friedman, Comment habi­ter la terre ?, Éditions de l’é­clat, 2016.
• George Gamow, Biography Of The Earth. Its Past, Present and Future, Armed Services Edition, 1941.
• André Gorz, Le Fil rouge de l’é­co­lo­gie, EHESS, 2015.
• Dominique Guillet, Semences de Kokopelli, Kokopelli, 2018.
• Antoine Lagneau, Marc Barra et Gilles Lecuir, Agriculture urbaine. Vers une récon­ci­lia­tion ville-nature, Le Passager clan­des­tin, 2015.
• Inès Léraud et Pierre Van Hove, Algues vertes. L’histoire inter­dite, La revue des­si­née, 2019.
• Jack London, Construire une mai­son, Éditions du son­neur, 2014.
• Louis XIV, Manière de mon­trer les jar­dins de Versailles, B2, 2013.
• Anna Lowenhaupt Tsing, Le Champignon de la fin du monde. Sur la pos­si­bi­li­té de vivre dans les ruines du capi­ta­lisme, La Découverte, 2017.
• Jacques Massacrier, Savoir revivre, De Dervin, 2013.
• Charles McLivaine, One Thousand American Fungi, Something Else Press, 1973.
• William J. Mitchell, William Turnbull, Jr. et Charles W. Moore (dir.), The Poetics of Gardens, MIT Press, 2000.
• Oshikawa et Gorham, L’Ikebana après Hiroshima, B2, 2015.
• Thierry Paquot et Marc Bédarida, Habiter l’u­to­pie. Le Familistère de Godin à Guise, La Villette, 2004.
• Sarah Petitbon et Louise Drulhe, L’Atelier Paysan, 369, 2019.
• Emanuele Quinz, Emma Lavigne et Hélène Meisel (dir.), Jardin infi­ni, une antho­lo­gie, Centre Pompidou-Metz, 2017.
• Pierre Rabhi et Olivier Le Naire, Pierre Rabhi, semeur d’es­poir, Babel, 2016.
• Pierre Rabhi, Eloge du génie créa­teur de la socié­té civile, Actes Sud, 2015.
• Pierre Rabhi, Manifeste pour la Terre et l’hu­ma­nisme, Actes Sud, 2008.
• F.E. Raynal, Les Naufragés des Auckland, Éditions de La Table Ronde, 2011.
• Roger Riffard, Les Jardiniers du bitume, Bouclard, 2021.
• Mathieu Rivat, Ces maires qui changent tout, Actes Sud, 2017.
• Marie-Monique Robin, Les Moissons du futur, Arte, 2015.
• James C. Scott, Homo Domesticus, La Découverte, 2019.
• Richard Sennett, Ce que sait la main, Albin Michel, 2010.
• Bruno Serralongue, Comptes ren­dus pho­to­gra­phiques des sor­ties des Naturalistes en lutte sur la ZAD de Notre-Dame-des-Landes, GwinZegal, 2019.
• Vandana Shiva, Pour une déso­beis­sance créa­trice, Actes Sud, 2014.
• Peter Sloterdijk, Globes. Sphères II, Méta-Editions, 2010.
• John Soane, Histoire de ma mai­son, B2, 2015.
• Voltaire, Pensées végé­ta­riennes, 1001 nuits, 2020.
• Gerrard Winstanley, L’Étendard déployé des vrais nive­leurs, Allia, 2007.
• Joëlle Zask, La Démocratie aux champs, La Découverte, 2016.
• Alice Zeniter, Quand vien­dra la vague, L’Arche, 2019.
• Jean Ziegler, Destruction mas­sive, géo­po­li­tique de la faim, Le Seuil, 2011.